dimecres, 30 de novembre del 2011

UNA HISTORIA NOCTURNA

CRÉDITO: Interpretación y Creación Textual

Un ejercicio de estilo subjetivo en primera persona a partir de estas viñetas de Matt Maden (99 ejercicios de estilo, Sins entido, Madrid, 2007), o cómo inventar una historia con cuatro elementos básicos:


En la redacción ha participado toda la clase, bajo supervisión del profesor.

UNA HISTORIA NOCTURNA

"Yo estaba en el estudio tratando de resolver el problema de cómo conseguir hacer una bola con la serpiente cúbica. Como todos los sábados, mi marido pasaba el rato escribiendo historias de esas suyas en el portátil (o eso dice siempre).

Oí unos pasos por el corredor y aproveché para preguntarle qué hora era, porque me parecía que llevaba ya demasiado tiempo con la dichosa serpiente. Me respondió que era la 1:15 de la madrugada. Le agradecí que me hubiera escuchado a la primera. Entonces me pareció que la nevera se abría y, como le gusta picar entre horas, supuse que andaría buscando algo que llevarse a la boca. Como siempre está en las nubes, supongo que puso cara de tonto mientras se ensimismaba imaginando qué infiernos había ido a buscar al frigorífico que, por cierto, ya está en las últimas. A ver si llega la paga doble..."

dilluns, 28 de novembre del 2011

Síndic de Greuges.

Avui divendres 25 de novembre ens ha visitat el Síndic de Greuges de Sabadell. Per qui no sap què és això, es tant senzill com un equip que vetlla per el benestar de les persones, en temes relacionats amb els drets humans.

Ens ha passat unes diapositives per obrir-nos el ulls i mostrar-nos la realitat, perquè hem de començar a veure que el món es ple d’injustícies, per això cada un de nosaltres pot aportar el seu granet de sorra, per fer un món millor. Els petits canvis són poderosos; però on hi ha un dret, hi ha una obligació.

Si algun cop violen els nostres drets, hi haurà gent que ens escoltarà i el més important, actuarà.


Raquel Clapés i Marina Morales.

diumenge, 27 de novembre del 2011

What actually happened in Viladrau?


Els alumnes de 3r vam fer les convivències a Viladrau. A continuació us expliquem, amb un toc d'humor, una història alternativa del què va passar allà.

On Friday 21st the students of 3rd of ESO were travelling to Viladrau on their first school trip of the course.

Marina was painting her nails when suddenly she noted that Gemma was missing. She phoned Gemma’s mobile phone. Gemma was crying because she was all alone in the school but her tutor helped her: They took two bicycles and started to ride to Viladrau!!.

Suddenly the weather changed. Big hailstones were falling from the sky. Lightning almost killed them. It was very frightening. Her tutor protected her from thunder and lightning. Afterwards they arrived in Viladrau.

But where were the people??

The people were very frightened and the place was destroyed. “What happened while I wasn’t here?” Gemma asked. The next moment Marina told her what happened:” We were having breakfast when we saw a tornado. Everyone began to run and scream. There was panic. Nobody knew what to do. Suddenly the trees fell down, and all began to move. The next moment the tornado disappeared. Afterwards everybody was OK.”
                                                                        
Paula Rueda

dissabte, 19 de novembre del 2011

3r d'ESO es transforma en una redacció del Periodico de Catalunya.


Els diaris són una font d'informació que omple cada matí els quioscs del nostre barri, ciutat, poble... Redactors, editors, fotògrafs, periodistes... i moltes més persones ens apropen el món mitjançant aquestes fulles mentre  esmorzem, prenem un cafè o anem en tren o autobús.

Els alumnes de 3r d'ESO, mitjançant la col·laboració del Periódico de Catalunya, han pogut gaudir, durant dos matins d'aquesta setmana, de tot el procés per poder fer un diari. Durant aquests matins s'han pogut convertir en redactors, periodistes, fotògrafs i les classes s'han dividit en diverses seccions (esports, notícies, societat...) per un dia. Els resultats han sigut engrescadors i emocionants i finalment a l'hora de dinar hem pogut gaudir d'una edició especial del Periódico de Catalunya explicant la vida a secundària a l'Escola la Salut de Sabadell.

Redacció del Periódico a les classes de 3r A i 3r B de l'ESO.


diumenge, 13 de novembre del 2011

Per començar a tenir eines per una Internet Segura.

Internet, les xarxes socials, els smartphones, facebook, twitter… i més i més paraules que utilitzen els nostres alumnes/fills. Les tecnologies de la informació són una realitat que s’han instal·lat a la nostra vida de forma ràpida i han aparegut per quedar-se i canviar la forma en que la societat es relaciona, estudia, treballa i gaudeix de l’oci.

Tot allò que apareix de forma ràpida pot provocar en les persones una mica de por i rebuig i en aquest sentit els adults poden arribar a mirar amb desconfiança tot allò que els joves utilitzen de forma tant natural.

Les noves tecnologies aporten a la societat gran quantitat d’avantatges a l’hora de treballar, millorar les relacions, millorar les comunicacions… ara bé, també poden ser una eina perillosa si no se sap utilitzar  o es fa un mal ús d’elles.

En aquesta entrada d’avui us proposem a pares, fills i alumnes que visiteu mitjançant aquest enllaç una web de l’edu365.cat on podreu trobar informació útil sobre “Internet Segura”.



dissabte, 5 de novembre del 2011

Educar és posar límits

dimarts, 1 de novembre del 2011

Proves d'avaluació diagnòstica a tercer d'ESO.

Entre els dies 17 i 28 d'octubre els alumnes de tercer d'ESO van realitzar les proves d'avaluació diagnòsitca d'acord amb la Llei orgànica d'Educació. Aquestes proves han estat realitzades per tots els centres catalans i estan centrades en les competències bàsiques del currículum.

L'avaluació diagnòstica és una avaluació de caràcter orientador i formatiu per als centres i informatiu per a les famílies i el conjunt de la comunitat educativa. No determina, per tant, l'expedient acadèmic individual de l'alumnat.

En aquest enllaç a la web del departament d'ensenyament podreu trobar tota la informació referent a aquestes probes.